Curso de Formación

Curso de Formación de Profesores Montessori para clases de 3 a 6 años

Curso Presencial

ESTRUCTURA GENERAL DEL CURSO:

Fase de prácticas: Enero de 2025 – Enero de 2026

Fase/Módulo 1 - 90 horas (de lunes a sábado, de 8:00 a 18:00)

10 horas de observación de clase y reflexión sobre el aula
40 horas de clases teóricas: desarrollo infantil, teorías del aprendizaje, filosofía Montessori, historia de la educación infantil, técnicas de observación de clase, autoconocimiento
30 horas de técnicas curriculares: vida práctica, educación sensorial, artes
10 horas de trabajo práctico y análisis de material didáctico

Fase/Módulo 2 - 90 horas (de lunes a sábado, de 8:00 a 18:00)

10 horas de observación de clase y reflexión sobreEn el aula
20 horas de clases teóricas, gestión del aula, autoconocimiento
8 horas de técnicas curriculares: educación musical
42 horas de técnicas curriculares: lengua y matemáticas
10 horas de trabajo práctico y análisis de material didáctico

Fase/Módulo 3 – 90 horas (de lunes a sábado, de 8:00 a 18:00)

10 horas de observación de clase y reflexiones sobre el aula (durante y después de las clases presenciales)
20 horas de clases teóricas: filosofía Montessori, fases de desarrollo, gestión del aula, autoconocimiento
50 horas de técnicas curriculares: historia, geografía, ciencias y desarrollo motor
10 horas de trabajo práctico y análisis de material didáctico (durante y después de las clases presenciales)

Una tabla con las fechas, horarios y contenido de cada asignatura está disponible en la página web del estudiante: https://alunos.metodomontessori.com.br al inicio de cada módulo.
Las clases se impartirán en grupos de hasta 45 alumnos. Siempre que sea posible, las presentaciones se dividirán en grupos de hasta 25 alumnos.

El formulario de inscripción estará disponible en la sección de selección e inversión; haga clic aquí.
La plaza en el curso solo se garantizará tras la aprobación del proceso de selección, que se enviará por correo electrónico junto con la convocatoria de inscripción y, posteriormente, tras la recepción del comprobante de pago.
El comprobante de pago (identificado con el nombre del estudiante) debe enviarse a: financeiro@cemsp.com.br

CEMSP es una organización que ofrece oportunidades sin discriminación. CEMSP no discrimina por motivos de raza, color, religión, nacionalidad, sexo, edad o discapacidad en la admisión, el empleo ni el acceso a sus programas y actividades.

Público objetivo

El curso está dirigido a docentes con título en Educación Infantil o Educación Primaria, pedagogos, directores y coordinadores escolares, incluyendo especialistas en infancia, docentes, investigadores y potenciales multiplicadores. Es requisito indispensable haber completado la educación superior y participar en el Proceso de Selección para acceder al curso.

JUNTA DIRECTIVA

Paige Geiger, estadounidense, residente en Brasil desde 1975; Maestría en Educación, Boston State College; Licenciatura en Educación, Pennsylvania State University, Estados Unidos; Diploma Montessori en educación infantil (de tres a seis años) del Instituto Montessori Meca Seton, Chicago, Estados Unidos; Directora de Educación Infantil y Primaria (1987-2012) de la Escola Graduada de São Paulo. Fundadora y Directora Ejecutiva del Centro de Educación Montessori de São Paulo – CEMSP (2012-2024).

Paige Geiger

Diretoria

Marion Alice Wallis, Doctora en Educación Inglesa, residente en Brasil desde 1971, Doctora en Educación, Boston University, Estados Unidos; Maestría en Educación, Michigan State University, Estados Unidos; Licenciatura en Educación, University of London, Inglaterra; Diploma Montessori en educación infantil (de tres a seis años) del Instituto Montessori Meca Seton, Chicago, Estados Unidos. Directora Pedagógica Ejecutiva del Centro de Educación Montessori de São Paulo (2012-2024), Directora de Educación Infantil y Primaria en el Colegio Americano de Campinas (1990-2006). Directora Pedagógica del Centro de Educación Montessori de São Paulo (CEMSP) desde 2012 hasta la actualidad.

Marion Alice Wallis

Diretoria

Simone Viterbo Tartuce es licenciada en Pedagogía (UNIP), Arquitectura y Urbanismo (FAAP/Uniban), Artes Visuales (SANTA MARCELINA) y Tecnología de la Construcción Civil (FATEC/UNESP). Máster en Arquitectura por el Instituto de Investigación Tecnológica IPT/SP. Posgrado en Neurociencias Aplicadas a la Educación y Psicopedagogía por el Instituto Saber e Psicanálise (PUC/SP). Gestión de desarrollo de nuevos productos (FGV-SP), Formación de Gestores Empresariales por la Fundación Dom Cabral (FDC/MG), Gestión Empresarial (ESPM) y Restauración y Preservación del Patrimonio Histórico. Fundación de Investigación Ambiental, FUPAM/FAUUSP. Formación en Educación Montessori del Instituto Singularidades, Formación en Guía Montessori para niños de 3 a 6 años del Centro de Educación Montessori de São Paulo (CEMSP), Guía Montessori para niños de 3 a 6 años, Aldeia Montessori, y Asistente de Aula para niños de 6 a 12 años (AMI). Participó en el grupo de investigación y estudio: participó en el grupo de investigación CIEI de la Facultad de Educación de la USP y en el Grupo de Estudio Psicoanálisis-Winnicott.

Simone Tartuce

Diretoria

Sergio Portela es licenciado en Pedagogía por la Universidad Estatal de Santa Catarina (UDESC) y tiene un posgrado en Gestión, Supervisión y Orientación Educativa por la Facultad de Decisión. Formación Montessori: Administrador Montessori, formado por la Asociación Internacional Montessori (AMI). Asistente Montessori para niños de 6 a 12 años, formado por la Asociación Internacional Montessori (AMI). Formación en Educación Montessori de 3 a 6 años del Instituto Seton Montessori AMS, Especialista Vocacional Básico en Montessori, Elgin Community College, ECC. Formación Montessori para 0-3 años, por el Centro de Estudios Montessori (CEM). Formación en el Sistema Educativo Montessori, Centro Educacional Menino Jesús (CEMJ).

Sergio Portela

Diretoria

Profesores

Andressa da Silva de Quadros es licenciada en Pedagogía (Facimod), posgrado en Alfabetización y Lectura – (Bagozzi) – Posgrado en Educación Infantil y Desarrollo Infantil – Centro de Educación Montessori de São Paulo – CEMSP/MACTE y Asistente Montessori 6-12 (AMI). Cuenta con 21 años de experiencia profesional en Educación, divididos entre Educación Infantil, Educación Primaria y Coordinación Pedagógica de Educación Infantil y Educación Primaria. Su experiencia Montessori incluye el rol de guía Montessori para Educación Infantil (2017-2021), así como coordinadora y guía Montessori para Educación Primaria (6 a 9 años) (2021-presente) en la Usina Pedagógica.

Andressa Quadros

Professora

Carolina Navarro Leite es Licenciada en Educación Primaria por el Montreat College de Carolina del Norte, EE. UU., y también licenciada en Pedagogía por la UNIP. Cuenta con la certificación MACTE del CEMSP y trabajó como profesora especialista en el Módulo Sensorial del Curso de Formación del CEMSP entre julio de 2021 y enero de 2023. Además, Carolina fue guía Montessori para niños de 3 a 6 años de 2018 a 2023 en la Escuela Senses Montessori y actualmente trabaja en Montessori International School (MIS).

Carolina Leite

Professora

Cibele Thomaz comenzó su carrera en educación como profesora de inglés en escuelas de idiomas y lleva 15 años trabajando en Educación Infantil. Desde 2017, es profesora del programa Montessori para niños de 3 a 6 años en la Escola Graduada de São Paulo, donde también forma parte del Equipo de Liderazgo Educativo desde 2023. Cibele es licenciada en Pedagogía y tiene una especialización en Psicopedagogía. En 2015, obtuvo la certificación MACTE tras completar el Curso de Formación de Profesores de Educación Montessori y Desarrollo Infantil (de 3 a 6 años) en el CEMSP.
Desde 2018, ha compartido su experiencia con otros profesionales de la educación como profesora de las clases de demostración del curso CEMSP. Durante los últimos tres años, también ha trabajado como profesora especialista en el módulo de Matemáticas del curso.

Cibele Thomaz

Professora

Danielle Napolitano Tavares estudió Pedagogía en el Instituto de Educación Prudente de Morais, es licenciada en Pedagogía por la Universidad Paulista (UNIP), tiene un posgrado en Educación Montessori y Desarrollo Infantil por el Centro de Educación Montessori de São Paulo (CEMSP) y un posgrado en Servicios Educativos en Hospitales y Trastornos del Aprendizaje por la UniFMU. Actualmente cursa Psicopedagogía Clínica e Institucional en el Instituto de Educación e Investigación en Salud e Inclusión Social (IEPSIS). Ha trabajado en el área de Educación Escolar durante 30 años, habiendo ocupado puestos como auxiliar de aula, docente, auxiliar de coordinación y coordinadora en escuelas privadas de São Paulo y la región. Con amplia experiencia en Educación Infantil y en los primeros años de Educación Primaria, actualmente es responsable de la clase de 6 a 9 años en la Usina Pedagógica.

Danielle Tavares

Professora

Fernanda Cussolin es licenciada en Pedagogía por la Universidade Paulista (Unip) y tiene un posgrado en Psicopedagogía y Neurociencia. Además, completó una especialización Latu Sensu en Educación Montessori para la Educación Infantil y el Desarrollo Infantil en el Centro de Educación Montessori de São Paulo (CEMSP). Actualmente se encuentra en prácticas en el CBI de Miami, donde estudia Neurodesarrollo y Funciones Ejecutivas. Desde 2017, tiene experiencia como Guía Montessori en aulas grupales, aplicando prácticas pedagógicas innovadoras basadas en los principios Montessori. Desde 2023, también trabaja como Coordinadora de Educación Infantil en la Usina Pedagógica.

Fernanda Cussolin

Professora

Gisela Maldonado es Licenciada en Educación Física por la USP. Especializada en Aprendizaje Motor por la USP. Especializada en Comunicación Periodística en Ciencia y Educación por la PUC-SP. Experiencia en el diseño de currículos de Educación Física para Primaria I y II. Formación en Alfabetización Corporal en Sport for Life Canadá. He trabajado durante más de 30 años como profesora de Educación Física en primaria, tanto en escuelas públicas como privadas. Actualmente, es profesora en la Escola Graduada de São Paulo.

Gisela Maldonado

Professora

Ligia Pereira Gorham es licenciada en Pedagogía (UNIP) y tiene un posgrado en Psicopedagogía en el área de educación del Instituto Irene Maluf FIP Faculdades Integradas Potencial. Posgrado en Educación Montessori para la Educación Infantil y el Desarrollo Infantil. Centro de Educación Montessori de São Paulo. Centro de Educación Montessori de São Paulo – CEMSP. Experiencia profesional: Tutora del Curso de Pedagogía en el Colegio Anhanguera, Directora del Espacio Psicopedagógico. Ligia Gorham – Psicopedagoga Clínica; Coordinadora Pedagógica para la implementación y capacitación del equipo del Sistema Montessori en Educación Infantil (agosto/2021-diciembre 2022) y la Guía Montessori para la Educación Infantil (2016-2021) en la Usina Pedagógica.

Ligia Gorham

Professora

Luana Vadilleti Pereira es licenciada en Pedagogía por la Facultad de Educación de la Universidad de São Paulo (FEUSP). Posee un posgrado en Educación Infantil y el Método Montessori del Centro de Estudios Montessori de São Paulo (CEMSP) con certificación MACTE, además de una especialización de la Asociación Brasileña de Educación Montessori (ABEM). Trabaja en el ámbito educativo desde 2009, con amplia experiencia en el Método Montessori. Es licenciada.Como guía Montessori para los grupos de 0 a 3 años por el Instituto Menino Jesus, de 3 a 6 años por el CEMSP y de 6 a 12 años por el Centro de Formación de Chile. También cuenta con formación como asistente Montessori por la Asociación Montessori Internacional (AMI) en diferentes niveles: de 0 a 3 años, de 3 a 6 años, de 6 a 12 años y de 12 a 18 años, impartida en el Jardim de Descobertas. Desde 2016, es directora pedagógica y cofundadora de la Escuela Montessori Semear.

Luana Pereira

Professora

Olga Molina es profesora de música en la Escola Graduada de São Paulo desde 1994. También imparte el Curso de Posgrado en Musicoterapia en la Facultad Santa Marcelina (SP) y es Músico Residente en Middlebury College (EE. UU.). Imparte cursos de formación para profesores de música en el Conservatorio Musical Mozart, escuela que fundó en el barrio de Interlagos de São Paulo. Su formación musical incluyó instituciones como el Conservatorio Musical Paulistano y el Conservatorio Brooklin Paulista. Molina es especialista en musicoterapia (FMU-SP) y licenciada en literatura (PUC-SP). Es especialista en el Método Kodály por la Universidad de Verano de la Curva del Danubio (Hungría), en Esztergom, y por el Instituto Kodály de Kecskemét, vinculado a la Academia Franz Liszt, en Budapest. Entre sus profesores de educación musical se encuentran Jacques Chapuis, Verena Maschat, Walquíria Passos Claro, Josette Feres y Martine Barret. Fue una de las autoras del libro “A Música na Escola” (Música en la Escuela) (2012), un proyecto apoyado por Vale y el Ministerio de Cultura (2012). Es profesora del CEMSP.

Olga Molina

Professora

Roberta Medeiros es pedagoga, con un posgrado en alfabetización y lectoescritura, y actualmente cursa un posgrado en psicopedagogía clínica e institucional. Egresada del Centro de Educación Montessori de São Paulo (CEMSP), cuenta con la certificación MACTE como guía Montessori para niños de 3 a 6 años. Su trayectoria profesional incluye experiencias y observaciones en escuelas Montessori en California, así como certificaciones en Matemáticas del Instituto Montessori Internacional de Barcelona (IMI) y en Ciencias Biológicas para niños de 6 a 12 años del Centro de Estudios Montessori (CEM) en Chile. Roberta también ha completado cursos sobre la dinámica del trabajo en un entorno Montessori para niños de 6 a 12 años en el CEM Chile y ha participado en talleres y capacitaciones especializadas en el CEM de Monterrey, México. Con una década de experiencia en el Colégio Internacional Múltiplo Campinas, ha trabajado como guía Montessori en educación infantil y, durante los últimos tres años, como docente en los años iniciales (6-9 años) de educación primaria. Comparte sus conocimientos como docente de clases demostrativas en la disciplina de Vida Práctica en el curso de formación de guías del CEMSP.

Roberta Medeiros

Professora

Equipo Docente

En el CEMSP, nuestro equipo docente está altamente calificado y es ampliamente reconocido, con amplia experiencia en Montessori. Nos enorgullece apoyar la educación y la transformación de adultos en este camino. Nuestra misión es ofrecer la mejor formación docente Montessori, con la acreditación MACTE, que garantiza una enseñanza excelente, alineada con los estándares internacionales más rigurosos.